Informatique Informatique
Référence formation : 4-BD-INIT - Durée : 3 jours

 
  • Objectifs
  • Pré-requis
  • Pédagogie
A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable d'analyser un cahier des charges pour définir la structure d'une base de données relationnelle.
Aucun.

Méthodes pédagogiques

Présentation des concepts, démonstration, exécution, synthèse et exercices pratiques d'assimilation

Modalités pédagogiques

Présentiel - Distanciel - AFEST

Moyens pédagogiques

Formateur expert du domaine - 1 ordinateur, 1 support de cours version papier ou numérique, un bloc-note et un stylo par personne - vidéo projecteur - tableau blanc

Modalités d'évaluation

Positionnement préalable oral ou écrit - Evaluation formative tout au long de la formation - Evaluation sommative faite par le formateur ou à l'aide de la certification NULL

Public concerné

Salariés - Demandeur d'emploi - Reconversion professionnelle

Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez joindre notre référent Handicap. Voir notre fiche Accès correspondante.

Contenu pédagogique

Concepts de base de données relationnelles

  • Qu'est-ce qu'une base de données relationnelles ?
  • les concepts et la terminologie
  • Opérateurs relationnels

Le modèle relationnel de données

  • Comparaison avec le modèle hiérarchique
  • Comparaison avec le modèle NoSQL
  • Avantages du modèle relationnel

Le modèle conceptuel

  • Les objectifs de l'analyse
  • Méthodes pour établir un modèle conceptuel
  • Dépendances fonctionnelles
  • Normalisation et théorèmes de CODD

Le modèle logique brut

  • Règles de transformation du modèles conceptuel en modèle logique
  • Mise en évidence des clés candidates et choix de la clé primaire

Le modèle logique optimisé (ou modèle physique)

  • Dénormalisation
  • Accélérateurs
  • Les vues
  • L'intégrité référentielle
  • Analyse des volumes

Le langage SQL

  • Introduction au langage SQL
  • Usage des instructions DDL, DML, DCL et DQL

Synthèse

  • QCM récapitulatif