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Référence formation : 5-RH-GPEC - Durée : 4 jours

 
  • Objectifs
  • Pré-requis
  • Pédagogie
Décrire et faire évoluer les fonctions et les postesCoter les postes
Pas de prérequis spécifique

Méthodes pédagogiques

Présentation des concepts, démonstration, exécution, synthèse et exercices pratiques d'assimilation

Modalités pédagogiques

Présentiel - Distanciel - AFEST

Moyens pédagogiques

Formateur expert du domaine - 1 ordinateur, 1 support de cours version papier ou numérique, un bloc-note et un stylo par personne - vidéo projecteur - tableau blanc

Modalités d'évaluation

Positionnement préalable oral ou écrit - Evaluation formative tout au long de la formation - Evaluation sommative faite par le formateur ou à l'aide de la certification NULL

Public concerné

Salariés - Demandeur d'emploi - Reconversion professionnelle

Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez joindre notre référent Handicap. Voir notre fiche Accès correspondante.

Contenu pédagogique

Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiques

Positionnement de la GPEC dans la GRH (Gestion des Ressources Humaines)

  • Positionnement de la GPEC dans la GRH (Gestion des Ressources Humaines)
    • Anticiper les évolutions majeures
    • Analyser les facteurs d'évolution de l'entreprise
    • Identifier l'impact des changements sur les emplois et définir les emplois sensibles
    • Situer la GPEC dans la stratégie de l'entreprise

    Connaître les ressources et les compétences

    • Utiliser une approche quantitative pour connaître la structure actuelle des emplois et les évolutions
    • Connaître et choisir les outils d'analyse qualitative des compétences : appréciation du potentiel

    La terminologie

    • Distinguer : capacité compétence, aptitude et qualification
    • Définir le concept de compétence
    • Les typologies : compétences individuelles, collectives, stratégiques, transverses, macro compétences, etc...
    • Les grandes familles de compétences
    • Fonction, emploi-type, poste, activité, tâche
    • Métiers, familles professionnelles

    Identification des emplois et compétences cibles, élaboration du plan GPEC et conception d'une démarche visant à mettre en œuvre le plan GPEC

    • Élaboration du plan GPEC :
    • Résultats à atteindre
    • Moyens à mettre en œuvre en vue de réduire les écarts en terme de compétences
    • Démarche visant à mettre en œuvre le plan de GPEC
    • Les phases du projet (initialisation, préparation, planification, pilotage et bilan)

    Mettre en place les définitions de fonction

    • Comment les écrire ?
    • Les différentes rubriques
    • L'utilisation et l'évolution des descriptions de fonction

    Synthèse et plan d'action

    • Déterminer les principaux axes de progrès par participant

    Bilan, évaluation et synthèse de la formation